DIA DO ÍNDIO - 19 DE ABRIL

Com o objetivo de mostrar a visão do índio sobre o descobrimento do Brasil e a sua contribuição para a nossa cultura, a nossa escola trabalhou o Tema " Dia do Índio"

Para comemorarmos o dia do índio, os alunos do 1º ao 5º ano, vieram trajados pois confeccionaram com a ajuda dos pais, alguns instrumentos e trajes utilizados pelos índios. 

A Professora Luizite do 1º ano ficou responsável junto com os alunos pelo mural no mês de abril. Também foi confeccionado uma oca, representando a casa dos índios. Os alunos entraram no clima de alegria proporcionado pela escola.

CONCURSO DE DANÇA DO SBT

AMIGOS DO GRUPO SKADOOSH

O Grupo de Danças Urbanas SKADOOSH, está participando do CONCURSO DE DANÇA do SBT, para isso precisamos muito, muito e muito que VOCÊS acessem os dois vídeos no You Tube, do Nosso Grupo Skadoosh de Massaranduba-SC

Contamos mais uma vez com o apoio de vocês!!!

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Assim a Propaganda vai mais LONGE.

GrupoSKADOOSH - Crianças dançando música do PITBULL

>>>>>>>       http://www.youtube.com/watch?v=qIe_YJ5pxNA       <<<<<<<

GrupoSKADOOSH - Menina dançando música da XUXA no estilo Hip Hop

>>>>>>>       http://www.youtube.com/watch?v=OVgjHdaZuEY       <<<<<<<

MAQUETES SOBRE FEUDALISMO COM A PROFESSORA JAQUELINE

Os alunos dos 7º anos nesse início de ano letivo estudaram na disciplina de História sobre o FEUDALISMO. Para melhor compreensão do tema, a professora Jaqueline solicitou aos alunos que construíssem uma maquete representando um FEUDO.

Abaixo seguem as fotos da construção das maquetes:

Seguem as fotos das equipes com suas maquetes prontas...

Depois da conclusão das atividades os alunos convidaram os colegas do 4º e 5º Ano, para realizar uma explicação sobre o feudalismo aos mesmos, a interação entre as turmas resultou em aprendizado mútuo.

Os resultados da aprendizagem foram excelentes, pois houve a interação das turmas com os demais alunos da escola, e ainda um belo trabalho em equipe, todos trabalharam de forma conjunta e harmoniosa.

PARABÉNS AOS ALUNOS PELO EMPENHO.